Udine Fiere, 14-17 febbraio 2008

Officina Pittini per la Formazione ha costituito una rete di relazioni con il territorio di riferimento e col contesto economico locale, al fine di contribuire all’integrazione tra il mondo del lavoro, la formazione, l’istruzione e la ricerca.

In quest’ ottica e in collaborazione con Istituti scolastici, Università, parti sociali, OPF si impegna in progetti innovativi, quali il progetto “Alternanza Scuola-Lavoro”, realizzato da Officina Pittini per la formazione in collaborazione con C.F.P. CNOS-FAP Bearzi, Associazione degli Industriali di Udine e Azienda Speciale Ricerca & Formazione della CCIAA di Udine, permette a 60 allievi degli Istituti I.S.I.S. “R. D’Aronco” di Gemona del Friuli, I.P.S.I.A. “G. Ceconi” di Udine, I.T.I. “A. Malignani” di Udine, I.S.I.S. “F. Solari” di Tolmezzo di svolgere di un’esperienza biennale di formazione sul campo presso le aziende del GRUPPO PITTINI, concretizzatasi, a partire da novembre 2005, in periodi d’apprendimento in aula e on the job.

Si tratta di un percorso formativo strutturato, costruito sulla base delle istanze della scuola e delle proposte dell’azienda, finalizzato all’acquisizione di competenze tecnico professionali e trasversali, spendibili sul mercato del lavoro, in grado di integrare ed arricchire il curriculum scolastico degli allievi. Il progetto formativo, in particolare, è centrato sulla figura del manutentore meccatronico, un tecnico specializzato che possiede sia competenze base d’area meccanica che elettrotecnica ed elettronica. Tale profilo è piuttosto difficile da trovare nel mercato del lavoro, ma rappresenta la risposta a precise esigenze non solo delle aziende del Gruppo Pittini, ma di molte altre industrie del territorio, ed è per questo stato identificato come ambizioso riferimento per il progetto.

Durante il periodo in reparto, gli studenti hanno modo di affiancare tecnici aziendali qualificati, formati ad hoc al ruolo di tutor, nelle quotidiane attività di manutenzione meccanica ed elettrica, misurandosi nella realizzazione di un project work,appositamente ideato al fine del raggiungimento di specifiche competenze d’area meccatronica, appunto. Per favorire un migliore consolidamento degli apprendimenti, la formazione on the job viene integrata da una parte di formazione d’aula, svolta presso i locali di Officina Pittini per la formazione, realizzata grazie al coinvolgimento di docenti ed esperti aziendali competenti nelle varie aree d’apprendimento previste.

Dall’avvio del progetto, Officina Pittini per la formazione ed i suoi partner si stanno facendo promotori di iniziative volte alla certificazione delle competenze acquisite attraverso questa esperienza, allo scopo di rendere disponibile agli studenti anche un riconoscimento formale di quanto imparato in azienda, facendo inoltre sì che le iniziative di formazione in alternanza divengano sempre più una prassi consolidata, in grado di offrire a diversi gruppi di studenti del territorio una opportunità di crescita scolastico-professionale, oltre che personale.

L’obiettivo che si interde perseguire promuovendo iniziative quali il progetto “Alternanza scuola-lavoro” è quello di contribuire, in maniera concreta, alla nascita di un linguaggio comune tra scuola ed azienda, utile non solo all’industria ed alle istituzioni scolastiche, ma soprattutto agli studenti degli istituti tecnico-professionali che presto si proporranno sul mercato del lavoro.

Il progetto “Alternanza” di Officine Pittini per la Formazione

Il progetto “Alternanza” di Officine Pittini per la Formazione